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「かかわり言葉」でつなぐ学級づくり
本,青山 由紀
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によって 青山 由紀
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ペーパーバック : 142 ページ pages
作者 : 青山 由紀
コレクション : 本
ISBN-10 :
フォーマット : Kindle版,
本のタイトル : 「かかわり言葉」でつなぐ学級づくり
平均的な顧客フィードバック : 4.2 5つ星のうち(6人の読者)
ファイル名 : かかわり言葉-でつなぐ学級づくり.pdf (サーバー速度18.52 Mbps)
ファイルサイズ : 20.85 MB
筑波大学附属小学校の国語教師として全国的な人気を誇る著者初の学級経営本。・忘れ物を教師に伝えるときの「困ったときの三点セット」・判断力や互いを尊重する心を育てる「給食指導」・基本的生活習慣をつける「連絡帳の活用法」・保護者への説明責任も果たす子どもの「叱り方」・自分たちで決めさせる”「ギャングエイジの指導法」・「高学年女子同士」のトラブルの寄り添い方・読み聞かせと併せて行う、付箋を使った「表彰状」・思考力を鍛える「三人指名」・「話形指導」の与え方・剥がし方・発達段階に合わせた「ペア対話の機能」・子どもも教師も楽で楽しい「日記指導」・学級づくりは「保護者づくり」など、「自分で決めて、自分の言葉で話させる」ことを大切に、子どもの発達段階に合わせて、言葉(=思考力)と心を育てる極意が解説されています。という著者の思いが詰まった一冊です。
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作者 : 青山 由紀
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筑波大学附属小学校の国語教師として全国的な人気を誇る著者初の学級経営本。・忘れ物を教師に伝えるときの「困ったときの三点セット」・判断力や互いを尊重する心を育てる「給食指導」・基本的生活習慣をつける「連絡帳の活用法」・保護者への説明責任も果たす子どもの「叱り方」・自分たちで決めさせる”「ギャングエイジの指導法」・「高学年女子同士」のトラブルの寄り添い方・読み聞かせと併せて行う、付箋を使った「表彰状」・思考力を鍛える「三人指名」・「話形指導」の与え方・剥がし方・発達段階に合わせた「ペア対話の機能」・子どもも教師も楽で楽しい「日記指導」・学級づくりは「保護者づくり」など、「自分で決めて、自分の言葉で話させる」ことを大切に、子どもの発達段階に合わせて、言葉(=思考力)と心を育てる極意が解説されています。という著者の思いが詰まった一冊です。
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ツイッターで大人気の若い先生の本も参考になりますが、どっこいこういう本こそ待たれていたのではないでしょうか。小学校教育は、文字通り教え育てることが大切です。「教えること」と「育てること」のバランスが絶妙で、発達段階に合わせた言葉と心を育てる青山先生の学級経営は、小学校教師の到達点と言っても過言ではないでしょう。こんな先生が各学校でリーダーシップを発揮したなら、子どもたちはどんなに幸せだろうと思いました。ぜひ自己研修や校内研修で活用していただき、若年の先生をはじめ、学校全体に勇気と自信がみなぎることを願っています。以下、本書の構成です。はじめにー学校で育てる力第1章規律を育てるー学習規律、基本的な生活習慣を育てる第2章子どもと子どもをつなぐー自分の言葉で語らせる第3章チームで育てるー保護者・学年団・学校全体でおわりに
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